Nous voulons conserver un seul système celui d’éduquer avant de matraquer et mettre en avant le sens de l’honneur:
- mieux formé
- protégé
- respecté
- évalué sur la qualité du service rendu, pas sur des logiques de quotas.
Nous défendons le retour d’une logique de présence territoriale, de prévention et d’autorité éducative, au plus près du terrain.